На Полтавщині пілотують програму «Лідер у Мені» в межах всеукраїнського освітнього проєкту
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
На Полтавщині пілотують програму «Лідер у Мені» в межах всеукраїнського освітнього проєкту «Організаційно-педагогічні умови соціально-емоційного навчання». До її реалізації долучилися два заклади освіти області.
Про це повідомили у Полтавській ОВА.
Обговорення особливостей впровадження програми відбулося у Полтавському ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Віталія Грицаєнка, який визначили базовим закладом для реалізації проєкту на Полтавщині.
Проєкт впроваджують лише у чотирьох областях України – Вінницькій, Волинській, Львівській та Полтавській. В області програму пілотують Перша гімназія імені Матвія Номиса Лубенської міської ради та Полтавський ліцей із посиленою військово-фізичною підготовкою імені Віталія Грицаєнка.
До ліцею завітали ексклюзивний ліцензіат FranklinCovey Education в Україні, директор компанії «Лідер Ukraine» Руслан Беднарський, директорка з контенту FranklinCovey Education в Україні Тетяна Гордієнко та професорка кафедри розвитку освітніх галузей ПАНО ім. М. В. Остроградського, наукова консультантка з реалізації проєкту Марина Єщенко.
Програма FranklinCovey Education спрямована на розвиток лідерських і життєвих навичок дітей та молоді, формування відповідальності й самостійності, уміння ставити цілі, взаємодіяти з іншими та працювати в команді. В її основі – концепція «7 звичок високоефективних людей» Стівена Кові, адаптована до віку та потреб дітей.
Ключовий напрям проєкту – формування м’яких навичок, важливих не лише для майбутньої професійної діяльності, а й для життя загалом. Йдеться про вміння взаємодіяти з іншими, приймати відповідальні рішення, адаптуватися до змін, працювати в команді, визначати цілі та самостійно будувати власну освітню й життєву траєкторію.
Під час зустрічі учасникам презентували інструменти програми та підходи до соціально-емоційного навчання. Окрему увагу приділили практичній складовій – роботі з реальними життєвими ситуаціями, виконанню практичних завдань, взаємодії у парах і командах та аналізу власних рішень.
Особливість програми – її практична спрямованість. Діти працюють із реальними життєвими ситуаціями, виконують практичні завдання, взаємодіють у парах і командах, аналізують власні рішення та вчаться застосовувати набуті навички у навчанні, спілкуванні й повсякденному житті.
«Сучасна освіта – це не лише про знання. Це про здатність дитини самостійно мислити, робити вибір, брати відповідальність, взаємодіяти з іншими й упевнено рухатися до своєї мети. Саме тому програми, які дають педагогам практичні інструменти для розвитку таких навичок у дітей, сьогодні особливо важливі. Для мене «Лідер у Мені» – це насамперед про формування культури відповідальності, самостійності та взаємоповаги. Про те, щоб дитина не просто знала, що робити, а поступово вчилася розуміти «чому», «як» і «який вибір я можу зробити». І дуже важливо, що ці підходи можуть ставати частиною щоденного освітнього середовища – не окремим уроком, а практикою, яка допомагає дітям готуватися до реального життя», – зазначила Марина Єщенко.
Програма передбачає роботу в невеликих вікових групах, де діти можуть обговорювати життєві ситуації, аналізувати власний досвід, пробувати різні способи взаємодії та поступово розвивати навички самоуправління й командної роботи.
матеріал підготував/ла: Вікторія Вакула
